Õppijad kujundavad oma positiivset jalajälge.
Etapid
- Valmista ette: õpetaja valmistab ette materjali digitaalse jalajälje kohta.
- Uuri ja otsi: õppijad vaatavad enda digitaalset jalajälge (google otsing).
- Kaardista ja analüüsi: õppijad kaardistavad leitud positiivse ja negatiivse info enda kohta.
- Loo: õppijad loovad endale ühe positiivse jalajälje.
- Reflekteeri: õppijad võivad reflekteerida oma tegevust iga etapi lõpus või õpiloo lõpus. Kasutada võib erinevaid refleksioonimudeleid http://tiigrihypeharidustehnoloog.blogspot.com/2013/08/refleksioonist-ehk-kuidas-laks.html