Teemad:

• Mis on turvalisus?
• Kuidas arvuti- ja internetimaailmas turvaliselt tegutseda?
• Millised on minu infovarad?
• Millised on olulised ohud minu infovaradele?
• Millised kahjud võivad tekkida minu infovaradele?
• Milliseid turvameetmeid saan rakendada riskide maandamiseks?
• Turvateadlik mõtteviis.

Eesmärgid: Suunata õppijaid tõstma teadlikkust oma infovaradest, märkama ohte, nõrkusi ja võimalikke kahjusid ning olema teadlik võimalikest turvameetmetest. Innustada õppijaid osalema järgmistel Targalt Internetis ABC koolitustel.

Õpiväljundid:

• Õppija teeb vahet turvalisusel ja turvalisuse tundel.
• Õppija oskab loetleda tema poolt juba rakendatavad turvameetmed.
• Õppija kaardistab oma infovarad.
• Õppija oskab loetleda ja kirjeldada arvuti- ja internetimaailma võimalikke (väliseid) ohte, (sisemisi) nõrkusi ja kahjusid.
• Õppija oskab nimetada ja seostada riskide maandamisega üldlevinud turvameetmeid.
• Õppija viib läbi lihtsa infovarade turvaauditi ja planeerib sellest lähtuvalt järgmised tegevused.

Materjalid: metoodiline materjal koolitajale ja koolitaja ettekanne

Teemad: Erinevad failide jagamise võimalused ja teenused. Teenuste turvariskid.

Eesmärk: Anda ülevaade erinevatest võimalustest failide jagamiseks ning nendega seotud riskidest

Õpiväljundid:

• Õppija tunneb erinevaid failide jagamise meetodeid ja selleks vajalikke teenuseid.
• Õppija oskab nimetada erinevaid failide jagamisega soetud turvariske.
• Õppija oskab valida sobivaima meetodi failide jagamiseks konkreetse olukorra jaoks minimeerides turvariske.
• Õppija oskab praktiliselt rakendada erinevaid failide jagamise meetodeid, sealhulgas e-posti teel, sotsiaalmeedias ja pilveteenustes.

Materjalid: metoodiline materjal koolitajale ja koolitaja ettekanne

Teemad:

• Sünkroonimine ja varundamine
• Sünkroonimis- ja varundamislahendused
• Sünkroonimise ohud
• 3-2-1 põhimõte varundamisel
• Sünkroonimise või varundamise lahenduse paigaldamine ja häälestamine arvutis

Eesmärk: Tõsta õppija teadlikkust infovarade varukoopia tegemise olulisusest ning rakendada seda.

Õpiväljundid:

• Õppija oskab selgitada varundamise ja sünkroonimise erinevusi ning selgitada sünkroonimise ohte.
• Õppija teab, mis on 3-2-1 põhimõte andmete varundamisel.
• Õppija oskab nimetada enamlevinud varukoopia- ja sünkroonimislahendusi.
• Õppija oskab paigaldada oma arvutisse või nutiseadmesse juhendaja abiga varukoopia või sünkroonimislahenduse.

Materjalid: metoodiline materjal koolitajale ja koolitaja ettekanne