{"id":905,"date":"2016-03-22T11:46:24","date_gmt":"2016-03-22T09:46:24","guid":{"rendered":"http:\/\/oppevara.hitsa.ee\/opilood\/?page_id=905"},"modified":"2016-07-25T14:54:51","modified_gmt":"2016-07-25T12:54:51","slug":"geograafia-gumnaasium","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/oppekava-digipadevuse-naited\/loodusained\/geograafia-gumnaasium\/","title":{"rendered":"Geograafia &#8211; g\u00fcmnaasium"},"content":{"rendered":"<h2>I kursus \"Rahvastik ja majandus\"<\/h2>\n<h3>N\u00e4ide 1.\u00a0Rahvastiku paiknemine ja tihedus<\/h3>\n<p>N\u00e4ite juhendi autor \u00dclle Liiber (Tartu \u00dclikool)<\/p>\n<p><strong>Tegevusk\u00e4ik \u00f5pilasele:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Vali\u00a0omal soovil riik, mida soovid iseloomustada ning <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">anal\u00fc\u00fcsige riigi rahvastiku paiknemist ja tihedust, vastates j\u00e4rgmistele k\u00fcsimustele:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Kui suur on rahvastiku keskmine tihedus?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Mis riikides on veel sarnane rahvastiku keskmine tihedus?<\/span><\/li>\n<li>Iseloomustage ja anal\u00fc\u00fcsige kaardi p\u00f5hjal rahvastiku paiknemist valitud riigis.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 2. Leidke andmed valitud riigi rahvastiku keskmise tiheduse kohta\u00a0<\/span><a href=\"http:\/\/www.photius.com\/wfb1999\/rankings\/population_density_3.html\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/www.photius.com\/wfb1999\/rankings\/population_density_3.html<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 3. Reastage riigid rahvastiku tiheduse alusel. Selleks valige nimekirja eest k\u00e4sklus <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">View list in rank order.<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 4. Leidke rahvastiku tiheduse kaart,\u00a0kopeerige see ja t\u00f5stke oma faili. Kaardi leiab aadressilt\u00a0<\/span><a href=\"http:\/\/sedac.ciesin.columbia.edu\/gpw\/global.jsp\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/sedac.ciesin.columbia.edu\/gpw\/global.jsp<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 5. Vormistage t\u00f6\u00f6 kasutades Google Docsi ning jaga see \u00f5petajale.<\/span><\/p>\n<p><strong>\u00d5pilase digip\u00e4devuste oskused:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>INFO (IV - 1.1. Info otsimine ja sirvimine, IV - 1.2. Info hindamine, IV - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine)<\/li>\n<li>SUHTLUS (IV - 2.1. Suhtlemine digivahenditega, IV - 2.2. Info ja sisu jagamine)<\/li>\n<li>SISULOOME (IV - 3.1. Digitaalne sisuloome, IV - 3.2. Uue teadmise loomine, IV - 3.3. Autori\u00f5igus ja litsentsid)<\/li>\n<li>PROBLEEMILAHENDUS (IV - 5.3. Innovatsioon ja tehnoloogia loov kasutamine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3><b>N\u00e4ide 2. Linnastumine<\/b><\/h3>\n<p>N\u00e4ite juhendi autor \u00dclle Liiber (Tartu \u00dclikool)<\/p>\n<p><strong>Tegevusk\u00e4ik \u00f5pilasele:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Valige omal soovil riik, mida soovid iseloomustada<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Nimetage riigi pealinn ja pealinna elanike arv. Andmed leiab aadressilt\u00a0<\/span><a href=\"http:\/\/www.citypopulation.de\/cities.html\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/www.citypopulation.de\/cities.html<\/span><\/a><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Iseloomustage pealinna asukohta, vastates k\u00fcsimusel \"Millises riigi osas pealinn asub? Kas j\u00f5e, j\u00e4rve v\u00f5i mere \u00e4\u00e4res jms?\"<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Uurige riigi pealinna <\/span><a href=\"https:\/\/earth.google.com\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Google Earth<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">i satelliidipiltidelt v\u00f5i kasuta <\/span><a href=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/streetview\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Google Maps Street Viewd<\/span><\/a><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">P\u00fc\u00fcdke leida kesklinn, elamu-, t\u00f6\u00f6stuspiirkonnad, m\u00f5ni suur haljasala.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Mida huvitavat leiate veel satelliidipildilt selle linna kohta?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Kas linna planeeringus on m\u00e4rgata mingisugust seadusp\u00e4ra?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Vormista t\u00f6\u00f6 asutades Google Docsi ning jaga see \u00f5petajaga.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u00d5pilase digip\u00e4devuste oskused:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>INFO (IV - 1.1. Info otsimine ja sirvimine, IV - 1.2. Info hindamine, IV - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine)<\/li>\n<li>SUHTLUS (IV - 2.1. Suhtlemine digivahenditega, IV - 2.2. Info ja sisu jagamine)<\/li>\n<li>SISULOOME (IV - 3.1. Digitaalne sisuloome, IV - 3.2. Uue teadmise loomine, IV - 3.3. Autori\u00f5igus ja litsentsid)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h2>II kursus \"Maa kui s\u00fcsteem\"<\/h2>\n<h3>N\u00e4ide 1. Pedosf\u00e4\u00e4r<\/h3>\n<p>N\u00e4ite autor Piret Karu (Tallinna Reaalkool)<\/p>\n<p><strong>Tegevusk\u00e4ik \u00f5pilasele:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Moodusta t\u00f6\u00f6vahendi <\/span><a href=\"http:\/\/www.geocontext.org\/publ\/2010\/04\/profiler\/en\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Geocontext<\/span><\/a> <span style=\"font-weight: 400;\">abil profiiljoon kahe k\u00fcla vahel. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Ava t\u00f6\u00f6vahend. Soovi korral vali t\u00f6\u00f6keeleks inglise keel.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Kirjuta otsingusse \u00fche k\u00fcla nimi. Tee valik rippmen\u00fc\u00fcst.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Otsi kaardivaatest teine k\u00fcla.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Kliki kaardil ja selle tulemusel moodustub kaardile joon ja kaardi alla profiiljoon. Joone otspunktide m\u00e4rkimisel arvesta maanteev\u00f5rguga, vali punktid n\u00e4iteks teederistil \u00a0v\u00f5i moodustada profiiljoon piki teed. Nii on lihtsam \u00fchildada profiiljoont mulla kaardiga. Mullakaardi aluskaardil on teedev\u00f5rk n\u00e4ha.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Kliki profiiljoonel ja salvesta pilt (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Save Image As..<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">) t\u00f6\u00f6lauale.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Kopeeri oma t\u00f6\u00f6sse jooniseks 1. Allkirjasta joonis.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Jagage valminud profiilijooni veebitahvlil (nt. Padlet, Dotstorming).<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><strong>\u00d5pilase digip\u00e4devuste oskused:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>INFO (IV - 1.1. Info otsimine ja sirvimine, IV - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine)<\/li>\n<li>SUHTLUS (IV - 2.2. Info ja sisu jagamine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3>N\u00e4ide 2. Mullat\u00fc\u00fcbid<\/h3>\n<p>N\u00e4ite juhendi autor Piret Karu (Tallinna Reaalkool),\u00a0<a href=\"http:\/\/mullake.webs.com\/\" target=\"_blank\">http:\/\/mullake.webs.com\/<\/a><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Iseloomusta\u00a0kahte profiiljoonel valdavat mullat\u00fc\u00fcpi\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"http:\/\/kogud.emu.ee\/mullamuuseum\/?do=main\">EM\u00dc MULLAMUUSEUMI<\/a>\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">materjalide abil.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Sisene virtuaalsesse mullamuuseumisse.\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Kasuta veebilehitsejat Google Chrome.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Mullaprofiilide leidmiseks tee j\u00e4rgmised valikud: <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Eesti mullastik _Eesti muldade digitaalne kogu (<\/span><\/i><i><span style=\"font-weight: 400;\">sisene siit<\/span><\/i><i><span style=\"font-weight: 400;\">) _CD 5 Mullamonoliitide digitaalne kogu_ J\u00c4TKA_SISENE<\/span><\/i><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Tutvu ka Mullamuuseumi Pildigaleriiga.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><strong>\u00d5pilase digip\u00e4devuste oskused:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>INFO (IV - 1.1. Info otsimine ja sirvimine, IV - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h2>III kursus \"Loodusvarade majandamine ja keskkonnaprobleemid\"<\/h2>\n<h3><b>N\u00e4ide 1. Energeetika<\/b><\/h3>\n<p><strong>Tegevusk\u00e4ik:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Jagage \u00f5pilased r\u00fchmadesse kasutades nt <\/span><a href=\"http:\/\/teamup.aalto.fi\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">TeamUp <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">keskkonda.<\/span><\/li>\n<li>Arutlege j\u00e4rgmistel teemadel:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Tuumaenergia positiivsed ja negatiivsed k\u00fcljed.<\/span><\/li>\n<li>Kas Eestisse peaks rajama tuumajaama?<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 \u00a03. Leidke sobivaid poolt ja vastu \u00a0argumente kasutades interneti otsingut.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a04. Esitage poolt ja vastu argumendid kasutades nt keskkonda Ticider (vt juhend Koolielus <a href=\"http:\/\/koolielu.ee\/tools\/read\/138240\" target=\"_blank\">http:\/\/koolielu.ee\/tools\/read\/138240<\/a>) v\u00f5i<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0Solvr (vt juhend Koolielus\u00a0<a href=\"http:\/\/koolielu.ee\/tools\/read\/204583\" target=\"_blank\">http:\/\/koolielu.ee\/tools\/read\/204583<\/a>)<\/span><\/p>\n<p><strong>\u00d5pilase digip\u00e4devuste oskused:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>INFO (IV - 1.1. Info otsimine ja sirvimine, IV - 1.2. Info hindamine, IV - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine)<\/li>\n<li>SUHTLUS (IV - 2.1. Suhtlemine digivahenditega, IV - 2.2. Info ja sisu jagamine, IV - 2.3. Kodanikuaktiivsus veebis, IV - 2.4. Koost\u00f6\u00f6 digitehnoloogia toel, IV - 2.5. Netikett, IV - 2.6. Digitaalse identiteedi haldamine)<\/li>\n<li>SISULOOME (IV - 3.2. Uue teadmise loomine, IV - 3.3. Autori\u00f5igus ja litsentsid)<\/li>\n<li>TURVALISUS (IV - 4.2. Isikuandmete kaitsmine)<\/li>\n<li>PROBLEEMILAHENDUS (IV - 5.3. Innovatsioon ja tehnoloogia loov kasutamine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3>N\u00e4ide 2. Keskkond ja j\u00e4tkusuutlik areng<\/h3>\n<p><strong>N\u00e4ite autorid<\/strong>: Tanel Liira (Tartu Tamme G\u00fcmnaasium), Kaido Reivelt (Tartu \u00dclikool), Urmas Tokko (Tartu Tamme G\u00fcmnaasium), Katri Mirski (Gustav Adolfi G\u00fcmnaasium), Katrin Soika (Gustav Adolfi G\u00fcmnaasium)<\/p>\n<p><strong>L\u00f5iming teiste loodusainete valdkonna ainetega<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Bioloogia: Keskkonnakaitse, keskkonnam\u00fcrgid ja elusorganismide tervis<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Keemia: Anorgaanilised ained: metallid ja mittemetallid (ained keskkonnas)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00fc\u00fcsika: Tuumaf\u00fc\u00fcsika. Tuumaf\u00fc\u00fcska rakendusi<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Geograafia: Keskkond ja j\u00e4tkusuutlik areng<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tegevusk\u00e4ik:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">T\u00f6\u00f6 aluseks on infoallikas teatud keskkonnaprobleemi kohta (artikkel, andmebaas, uurimist\u00f6\u00f6 kokkuv\u00f5te jm). Infoallikate n\u00e4ited:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">K\u00e4ndler 2009, \"Elementide seljas l\u00e4bi inimkonna ajaloo\"\u00a0<\/span><a href=\"http:\/\/www.horisont.ee\/node\/1152\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/www.horisont.ee\/node\/1152<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Puura 2009, \"Elavh\u00f5bedast L\u00e4\u00e4nemeres\"\u00a0<\/span><a style=\"line-height: 1.71429; font-size: 1rem;\" href=\"http:\/\/www.bioneer.ee\/eluviis\/loodus\/aid-4294\/ERIK-PUURA%3A-Elavh\u00f5bedast-L\u00e4\u00e4nemeres\">www.bioneer.ee\/eluviis\/loodus\/aid-4294\/ERIK-PUURA%3A-Elavh\u00f5bedast-L\u00e4\u00e4nemeres<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ott Roots, Leili J\u00e4rv, \"Saasteainete uuring L\u00e4\u00e4nemeres\"\u00a0<\/span><a href=\"http:\/\/www.pria.ee\/docs\/resources\/8894.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/www.pria.ee\/docs\/resources\/8894.pdf<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">? <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\"Peterburi l\u00e4hedal lekib keemiliste j\u00e4\u00e4tmete hoidla\" (BNS, Postimees)\u00a0<\/span><a href=\"http:\/\/maailm.postimees.ee\/3562293\/peterburi-lahedal-lekib-keemiliste-jaatmete-hoidla\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/maailm.postimees.ee\/3562293\/peterburi-lahedal-lekib-keemiliste-jaatmete-hoidla<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\"Arstid kinnitasid Ju\u0161t\u0161enko m\u00fcrgitamist\" (Postimees, 13.12.2004)\u00a0<\/span><a href=\"http:\/\/www.postimees.ee\/1449519\/arstid-kinnitasid-ju-t-enko-murgitamist\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/www.postimees.ee\/1449519\/arstid-kinnitasid-ju-t-enko-murgitamist<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">\"Kahtlusalune: Litvinenko surm oli juhuslik enesetapp\" (Postimees, 8.04. 2015)\u00a0<span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"http:\/\/maailm.postimees.ee\/3149615\/kahtlusalune-litvinenko-surm-oli-juhuslik-enesetapp\">http:\/\/maailm.postimees.ee\/3149615\/kahtlusalune-litvinenko-surm-oli-juhuslik-enesetapp<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 2. \u00d5pilased loovad infograafika (nt Canva, <\/span><a href=\"https:\/\/www.canva.com\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.canva.com<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">) valitud teabeallika p\u00f5hjal probleemi kokkuv\u00f5tvaks, mitmek\u00fclgseks ja illustreeritud k\u00e4sitlemiseks.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 \u00a0 3. Loodud infograafika alusel koostatakse virtuaalne n\u00e4itus, n\u00e4iteks pildipankades (<\/span><a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Flickr<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><a href=\"https:\/\/picasa.google.com\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Picasa <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">jt).<\/span><\/p>\n<p><strong>\u00d5pilase digip\u00e4devuste oskused:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>INFO (IV - 1.1. Info otsimine ja sirvimine, IV - 1.2. Info hindamine, IV - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine)<\/li>\n<li>SUHTLUS (IV - 2.1. Suhtlemine digivahenditega, IV - 2.4. Koost\u00f6\u00f6 digitehnoloogia toel)<\/li>\n<li>SISULOOME (IV - 3.1. Digitaalne sisuloome, IV - 3.3. Autori\u00f5igus ja litsentsid)<\/li>\n<li>TURVALISUS (IV - 4.2. Isikuandmete kaitsmine)<\/li>\n<li>PROBLEEMILAHENDUS (IV - 5.2. Vajaduste v\u00e4ljaselgitamine ja neile tehnoloogiliste lahenduste leidmine, IV - 5.3. Innovatsioon ja tehnoloogia loov kasutamine)<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I kursus \"Rahvastik ja majandus\" N\u00e4ide 1.\u00a0Rahvastiku paiknemine ja tihedus N\u00e4ite juhendi autor \u00dclle Liiber (Tartu \u00dclikool) Tegevusk\u00e4ik \u00f5pilasele: Vali\u00a0omal soovil riik, mida soovid iseloomustada ning anal\u00fc\u00fcsige riigi rahvastiku paiknemist ja tihedust, vastates j\u00e4rgmistele k\u00fcsimustele: Kui suur on rahvastiku keskmine tihedus? Mis riikides on veel sarnane rahvastiku keskmine tihedus? Iseloomustage ja anal\u00fc\u00fcsige kaardi p\u00f5hjal rahvastiku <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/oppekava-digipadevuse-naited\/loodusained\/geograafia-gumnaasium\/\">...continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":518,"menu_order":9,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/full-width.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/905"}],"collection":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=905"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/905\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1459,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/905\/revisions\/1459"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/518"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=905"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}