{"id":748,"date":"2016-03-19T18:49:59","date_gmt":"2016-03-19T16:49:59","guid":{"rendered":"http:\/\/oppevara.hitsa.ee\/opilood\/?page_id=748"},"modified":"2016-07-25T13:23:42","modified_gmt":"2016-07-25T11:23:42","slug":"muusika-iii-kooliaste","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/oppekava-digipadevuse-naited\/kunstiained\/muusika-iii-kooliaste\/","title":{"rendered":"Muusika &#8211; III kooliaste"},"content":{"rendered":"<h2>7. klass<\/h2>\n<h3><b>N\u00e4ide 1. Pentatooniline programmeerimine<\/b><\/h3>\n<p><strong>Teema:<\/strong> Hiina muusika<\/p>\n<p><b>M\u00e4rks\u00f5nad:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> IKT - \u00a0klaviatuuri l\u00fchivalikud, helifaili t\u00fc\u00fcbid, programmeerimine; muusika - pentatoonika, helistikud.<\/span><\/p>\n<p><b>Tarkvarad:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Sonic Pi, arvutisse laaditav muusika programmeerimise programm (Mac, Windows ja Raspberry Pi).<\/span><\/p>\n<p><b>Tegevusk\u00e4ik. <\/b>\u00d5pilane:<\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">loob Sonic Pi programmiga 16-noodilise meloodia C-duuris. Kasutusel on C-duur pentatoonika helilaadi noodid c, d, e, g, a.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">pikendab meloodiat kopeerimise ja kleepimise teel mitmekordsek. Salvestab meloodia helifailiks.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">improviseerib omaloodud salvestusele juurde lihtsa r\u00fctmiga teise h\u00e4\u00e4le plaatpillidel, klaveril v\u00f5i muul instrumendil, kasutades samu noote.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u00f5pptulemuse v\u00f5ib salvestada isikliku v\u00f5i muu mobiiliseadme helisalvestus\u00e4piga ja helifaili \u00f5petajale\/kaaslastele esitada.<\/span><\/p>\n<p><strong>M\u00e4rkus:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Sama stsenaariumit on lihtsamal kujul v\u00f5imalik teostada ka noodikirjaprogrammiga.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Raskem variant: noote saab Sonic Pi programmis kirjeldada mitte ainult absoluuts\u00fcsteemi noodinimede vaid ka v\u00f5nkesageduste p\u00f5hjal. Tekib l\u00f5iming f\u00fc\u00fcsikaga.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>SISULOOME (III - 3.1. Digitaalne sisuloome, III - 3.2. Uue teadmise loomine, III - 3.3. Autori\u00f5igus ja litsentsid, III - 3.4. Programmeerimine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3>N\u00e4ide 2. Eurolaul I<\/h3>\n<p><em>\/Idee autor Tarmo Kivisilla\/<\/em><\/p>\n<p><b>M\u00e4rks\u00f5nad:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> popmuusika, muusikateose vorm, vormianal\u00fc\u00fcs, metronoom<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Abiks on \u00fcksk\u00f5ik milline metronoomi\u00e4pp, millel m\u00e4rgitud tempode itaaliakeelsed nimetused, kuid soovitavalt k\u00f5igil \u00f5pilastel sama, et \u00f5petajal oleks lihtsam.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Androidile sobib n\u00e4iteks: <\/span><a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.keuwl.metronome\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.keuwl.metronome<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">IOs-ile sobib n\u00e4iteks: <\/span><a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/us\/app\/metronome-classic\/id525316600?mt=8\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/itunes.apple.com\/us\/app\/metronome-classic\/id525316600?mt=8<\/span><\/a><\/p>\n<p><b>Tegevusk\u00e4ik:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Eurolaulu pikkus peab olema teadaolevalt 3 minutit.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilane arvutab, mitu salmi ja refr\u00e4\u00e4ni mahub eurolaulu, kui ette on antud salmi taktide arv, refr\u00e4\u00e4ni taktide arv, taktim\u00f5\u00f5t ja tempo.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">N\u00e4iteks: laulu salmis on 12 takti, refr\u00e4\u00e4nis 16 takti, taktim\u00f5\u00f5t on 4\/4, tempo on <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">andante.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ol>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>SISULOOME (III - 3.2. Uue teadmise loomine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3>N\u00e4ide 3. Eurolaul II<\/h3>\n<p><em>\/Idee autor Tarmo Kivisilla\/<\/em><\/p>\n<p><b>M\u00e4rks\u00f5nad:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> popmuusika, muusikateose vorm, vormianal\u00fc\u00fcs<\/span><\/p>\n<p><b>Tegevusk\u00e4ik:<\/b> <span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5petaja poolt valitud olemasoleva euroloo vormi ja liigenduse anal\u00fc\u00fcs - leida \u00fcleminekud, taktim\u00f5\u00f5t, salmide\/refr\u00e4\u00e4nide arv, kasutades m\u00f5nd videole m\u00e4rkmete lisamise \u00e4ppi. (N\u00e4iteks veebip\u00f5hised: Learningapps.org\/m\u00e4rkmete\/\u00f5ppide lisamine helile\/videole; Videonot.es) Metronoomi\u00e4pi abil teha kindlaks ka loo t\u00e4pne, numbriliselt n\u00e4idatud tempo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Edasiarendus:<\/strong> sobib ka mistahes klassikalise muusikateose vormianal\u00fc\u00fcsi kirjeldamiseks.<\/span><\/p>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>SISULOOME (III - 3.2. Uue teadmise loomine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h2>9.klass<\/h2>\n<h3><b>N\u00e4ide 4. \"Take Five\",<\/b>\u00a0<strong>kontsert veebitahvlil \u00fchist\u00f6\u00f6na\u00a0<\/strong><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Teema:<\/strong> D\u017e\u00e4ssmuusika<\/span><\/p>\n<p><b>M\u00e4rks\u00f5nad:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> IKT - veebitahvel, \u00fchist\u00f6\u00f6; muusika - popmuusika, d\u017e\u00e4ssiajalugu, muusikastiilid.<\/span><\/p>\n<p><b>Tegevusk\u00e4ik:<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5petaja jagab kogu klassile \u00fche t\u00fchja Padlet\u00b4i veebitahvli lingi, teemaks on Paul Desmondi d\u017e\u00e4ssipala \u201cTake Five\u201d.\u00a0<\/span><span style=\"line-height: 1.8; font-size: 1rem;\">\u00d5pilane:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">teeb \u201ctahvlil\u201d topeltkliki, kirjutab pealkirjaks oma nime. Avab Youtube\u00b4i veebilehe ja otsib populaarse d\u017e\u00e4ssiloo esituse, mida veel tahvlil ei ole (soovitavalt);<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">kopeerib video lingi tahvlile oma nime alla. Lisab loo autori ja pealkirja. Kuulab muusikapala ja lisab tekstiossa esituse kohta paarilauselise anal\u00fc\u00fcsi (v\u00e4ga l\u00fchike muusikakriitika, suunavad k\u00fcsimused: loo taktim\u00f5\u00f5t, karakter, esituskoosseis, muljed, emotsioonid). <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">tunni l\u00f5pus kuulatakse \u00fcksteise muusikan\u00e4iteid ja loetakse kommentaare.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Padlet sobib ka laiemate teemade (\u201cRahvaste muusika\u201d, \u201cKlahvpillid\u201d, \u201cRock- ja popmuusika\u201d jt) k\u00e4sitlemiseks nii muusikan\u00e4idete, pildimaterjali kui teksti osas. Sellisel juhul v\u00f5ib printsiip olla vastupidine: \u00fckski lugu\/stiil\/instrument ei tohi korduda. <\/span><\/p>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>SUHTLUS (III - 2.1. Suhtlemine digivahenditega, III - 2.2. Info ja sisu jagamine, III - 2.4. Koost\u00f6\u00f6 digitehnoloogia toel, III - 2.5. Netikett)<\/li>\n<li>SISULOOME (III - 3.3. Autori\u00f5igus ja litsentsid)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3><b>N\u00e4ide 5. QR-kood (\u00fchist\u00f6\u00f6)<\/b><\/h3>\n<p><b>M\u00e4rks\u00f5nad: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">qr-kood, infootsing, pildifail.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sobib k\u00f5ikide muusika\u00f5petuse teemade puhul.\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Vajalik on qr-koodi lugemise \u00e4piga nutivahendi v\u00f5i arvuti olemasolu.<\/span><\/p>\n<p><b>Tegevusk\u00e4ik.\u00a0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilane: <\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">otsib inglisekeelset otsingut kasutades internetist, kuidas muuta veebiaadress qr-koodiks. Leiab keskkonnast youtube.com tunni teemaga seotud video, muudab selle aadressi (url-i) qr-koodiks. Salvestab koodi pildifailina arvutisse;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">lisab qr-koodi pildina eelnevalt loodud tabeliga \u00fchisdokumenti, lisades sellele loo pealkirja, esitaja ja autorite nimed;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">tutvub qr-koodi lugejat kasutades kaas\u00f5pilaste poolt tabelisse lisatud veebilinkidega, lisades tabeli t\u00fchja lahtrisse v\u00e4hemalt \u00fche kaas\u00f5pilase video kohta p\u00f5hjalikuma anal\u00fc\u00fcsi. <\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>SUHTLUS (III - 2.2. Info ja sisu jagamine, III - 2.4. Koost\u00f6\u00f6 digitehnoloogia toel, III - 2.5. Netikett)<\/li>\n<li>PROBLEEMILAHENDUS\u00a0(III - 5.2. Vajaduste v\u00e4ljaselgitamine ja neile tehnoloogiliste lahenduste leidmine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3><b>N\u00e4ide 6. R\u00fctmimustrite salvestamine ja kokkupanek (miksimine)<\/b><\/h3>\n<p><b>Tarkvara:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> vabavaraline helisalvestusprogramm <a href=\"http:\/\/koolielu.ee\/tools\/read\/10185\" target=\"_blank\">Audacity<\/a><\/span><\/p>\n<p><b>Tegevusk\u00e4ik.\u00a0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilane:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">salvestab eraldi helifailidena 5-h\u00e4\u00e4lse loo viis h\u00e4\u00e4lt 8. klassi muusika\u00f5pikust (Aive Skuin et al) lk. 15 \u201cKoolilaua m\u00e4ngud\u201d. Abiks v\u00f5iks olla metronoom, et k\u00f5ik viis h\u00e4\u00e4lt \u00fches tempos oleksid;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">laadib k\u00f5ik viis faili \u00fcles programmi Audacity, eemaldab ruumim\u00fcra ja salvestab valmis faili mp3 formaati. (T\u00e4helepanu! T\u00f6\u00f6fail peaks kindlasti alles j\u00e4\u00e4ma).<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Edasiarendusena<\/strong> v\u00f5ib selle r\u00fctmiostinaato mitme- v\u00f5i mitmek\u00fcmnekordseks kopeerida ja seej\u00e4rel helifailiks salvestada. Seej\u00e4rel v\u00f5ib sellele r\u00fctmile meloodia improviseerida, selle salvestada ja helit\u00f6\u00f6tlusprogrammiga \u00a0r\u00fctmiostinaatole lisada.<\/span><\/p>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>SUHTLUS (III - 2.2. Info ja sisu jagamine, III - 2.4. Koost\u00f6\u00f6 digitehnoloogia toel)<\/li>\n<li>SISULOOME (III - 3.1. Digitaalne sisuloome, III - 3.2. Uue teadmise loomine, III - 3.3. Autori\u00f5igus ja litsentsid)<\/li>\n<li>PROBLEEMILAHENDUS\u00a0(III - 5.2. Vajaduste v\u00e4ljaselgitamine ja neile tehnoloogiliste lahenduste leidmine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3><b>N\u00e4ide 7. Laulu noodi otsimine digitaalsetest andmebaasidest ja info kandmine tabelisse<\/b><\/h3>\n<p><em>\/idee autor Tarmo Kivisilla\/<\/em><\/p>\n<p><b>M\u00e4rks\u00f5nad:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> muusika - d\u017e\u00e4ssmuusika ajalugu, d\u017e\u00e4ss Eestis; IKT - \u00fchisdokument, infootsing, andmebaas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Ettevalmistus:<\/strong> \u00d5petaja koostab \u00fchisdokumendi (n\u00e4iteks Google Docs v\u00f5i Word Online) ja teeb selle \u00f5pilastele k\u00e4ttesaadaavaks (n\u00e4iteks lingi l\u00fchendamise teel vm.). Lisab \u00fchisdokumenti kaherealise ja kolmeveerulise tabeli, lisades sellesse n\u00e4idisted alltoodud \u00fclesandest (vt n\u00e4ide). <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Tegevusk\u00e4ik.<\/strong> \u00d5pilane:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">lisab tabelile t\u00fchja rea, t\u00e4idab selle esimese veeru, n\u00f6 registreerib laulu (laulud ei tohiks korduda);<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">otsib andmebaasist <a href=\"https:\/\/www.ester.ee\/search~S1*est\" target=\"_blank\">ESTER<\/a>\u00a0Eesti d\u017e\u00e4ssihelilooja laulu helisalvestise ja noodi (n\u00e4iteks Uno Naissoo \u201cM\u00e4rtsis algas mai\u201d, Raimond Valgre \u201cSving mind ikka lohutab\u201d, Valter Ojak\u00e4\u00e4r \u201cKas see on ime\u201d, Aarne Oit \u201cKaks kuukiirt mu toas\u201d, Kustas Kikerpuu \u201cMillest sa elad ja hingad\u201d jne);<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">kopeerib m\u00f5lemad lingid tabelisse selliselt, et lingid on aktiivsed (avanevad neile vajutades).<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Tabeli n\u00e4idis: <\/strong><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>\u00d5pilase nimi ja perekonnanimi<\/strong><\/p>\n<p><strong>laulu autor ja pealkiri<\/strong><\/td>\n<td><strong>Link helifaili t\u00e4iskirjele<\/strong><\/td>\n<td><strong>Link noodi t\u00e4iskirjele<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilane Mati Maasikas<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Raimond Valgre \u201cMuinaslugu muusikas\u201d<\/span><\/td>\n<td><a href=\"http:\/\/www.ester.ee\/record=b4451662*est\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/www.ester.ee\/record=b4451662*est<\/span><\/a><\/td>\n<td><a href=\"http:\/\/www.ester.ee\/record=b3044800*est\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/www.ester.ee\/record=b3044800*est<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>INFO (III - 1.1. Info otsimine ja sirvimine, III - 1.2. Info hindamine, III - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine)<\/li>\n<li>SUHTLUS (III - 2.2. Info ja sisu jagamine, III - 2.4. Koost\u00f6\u00f6 digitehnoloogia toel)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>N\u00e4idete autorid:<\/strong> Aet Mikli (Laagri Kool), Inge Raudsepp (SA Innove)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>7. klass N\u00e4ide 1. Pentatooniline programmeerimine Teema: Hiina muusika M\u00e4rks\u00f5nad: IKT - \u00a0klaviatuuri l\u00fchivalikud, helifaili t\u00fc\u00fcbid, programmeerimine; muusika - pentatoonika, helistikud. Tarkvarad: Sonic Pi, arvutisse laaditav muusika programmeerimise programm (Mac, Windows ja Raspberry Pi). Tegevusk\u00e4ik. \u00d5pilane: loob Sonic Pi programmiga 16-noodilise meloodia C-duuris. Kasutusel on C-duur pentatoonika helilaadi noodid c, d, e, g, a. pikendab <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/oppekava-digipadevuse-naited\/kunstiained\/muusika-iii-kooliaste\/\">...continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":522,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/full-width.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/748"}],"collection":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=748"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/748\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1426,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/748\/revisions\/1426"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/522"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=748"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}