{"id":631,"date":"2016-03-18T16:14:19","date_gmt":"2016-03-18T14:14:19","guid":{"rendered":"http:\/\/oppevara.hitsa.ee\/opilood\/?page_id=631"},"modified":"2016-07-26T09:10:35","modified_gmt":"2016-07-26T07:10:35","slug":"gumnaasium-ajalugu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/oppekava-digipadevuse-naited\/sotsiaalained\/gumnaasium-ajalugu\/","title":{"rendered":"Ajalugu &#8211; g\u00fcmnaasium"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>I kursus<\/h2>\n<h3>N\u00e4ide: <b>Interaktiivne jutustus Prantsuse absolutismist<\/b><\/h3>\n<p>Looge grupit\u00f6\u00f6na interaktiivne pilt\u00a0Prantsusmaa absolutismi teemal. Leidke iseloomulik pilt, mille abil on v\u00f5imalik teemat avada erinevate aspektide kaudu (nt olulised nimed, valitsemine, \u00f5ukonnaelu, \u00fchiskond, seisused, ideoloogia, arhitektuur jne). Lisage jutustusele erinevaid meediume - tekst, heli, veebileht, pilt, video, esitlus, enesekontrollitest (loo sobivas keskkonnas). J\u00e4rgi korrektset viitamist kogu fotojutustuse ulatuses. Loomiseks sobib nt Thinglink keskkond.<\/p>\n<p><strong>Digip\u00e4devuste osaoskused<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>INFO (IV - 1.1. Info otsimine ja sirvimine, IV - 1.2. Info hindamine, IV - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine)<\/li>\n<li>SUHTLUS (IV - 2.1. Suhtlemine digivahenditega, IV - 2.2. Info ja sisu jagamine, IV - 2.4. Koost\u00f6\u00f6 digitehnoloogia toel, IV - 2.5. Netikett, IV - 2.6. Digitaalse identiteedi haldamine)<\/li>\n<li>SISULOOME (IV - 3.1. Digitaalne sisuloome, IV - 3.2. Uue teadmise loomine, IV - 3.3. Autori\u00f5igus ja litsentsid)<\/li>\n<li>TURVALISUS (IV - 4.2. Isikuandmete kaitsmine)<\/li>\n<li>PROBLEEMILAHENDUS (IV - 5.1. Tehniliste probleemide lahendamine, IV - 5.2. Vajaduste v\u00e4ljaselgitamine ja neile tehnoloogiliste lahenduste leidmine, IV - 5.3. Innovatsioon ja tehnoloogia loov kasutamine, IV - 5.4. Digip\u00e4devuse l\u00fcnkade v\u00e4ljaselgitamine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h2>II kursus<\/h2>\n<h3>N\u00e4ide:\u00a0<b>Fotolugu muinasaja matmiskombestikust<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Koosta fotojutustus vabalt valitud rakendusega Eesti muinasaja erinevate perioodide matmiskombestikust. Kirjelda internetist leitud fotode v\u00f5i jooniste toel erinevaid matmisviise, lisa n\u00e4ited hauapanustest (Muinasornamentika andmebaas) ja selgita l\u00fchidalt kombestiku taustal olevaid uskumusi. Jaga lugu \u00f5petajaga, kes saab siduda jutustused virtuaalseks n\u00e4ituseks.<\/span><\/p>\n<p><strong>Digip\u00e4devuste osaoskused<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>INFO (IV - 1.1. Info otsimine ja sirvimine, IV - 1.2. Info hindamine, IV - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine<span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/li>\n<li>SUHTLUS (IV - 2.1. Suhtlemine digivahenditega, IV - 2.2. Info ja sisu jagamine<span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/li>\n<li>SISULOOME (IV - 3.1. Digitaalne sisuloome, IV - 3.3. Autori\u00f5igus ja litsentsid<span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/li>\n<li>PROBLEEMILAHENDUS (IV - 5.2. Vajaduste v\u00e4ljaselgitamine ja neile tehnoloogiliste lahenduste leidmine, IV - 5.3. Innovatsioon ja tehnoloogia loov kasutamine<span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h2>IV kursus<\/h2>\n<h3>N\u00e4ide:\u00a0<b>Infograafik Eesti isesesivumisest<\/b><\/h3>\n<p>Loo infograafik Eesti iseseisvumisprotsessist (eeldused, protsess, iseseisvuse v\u00e4ljakuulutamine, Vabaduss\u00f5da, Tartu rahu jm). Edasta sisu erinevat laadi info kaudu - tekst, pildid, statistika jm ning kujunda visuaalselt artaktiivne tervik. M\u00e4rka, et viitamine oleks korrektne. Valminud t\u00f6\u00f6dest looge veebip\u00f5hine n\u00e4itus. Loomiseks sobivad erinevad veebip\u00f5hised infograafiku koostamise keskkonnad (nt Piktochart, Canva, Vennage) v\u00f5i muud kujundusprogrammid.<\/p>\n<p><strong>Digip\u00e4devuste osaoskused<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>INFO (IV - 1.1. Info otsimine ja sirvimine, IV - 1.2. Info hindamine, IV - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine)<\/li>\n<li>SUHTLUS (IV - 2.1. Suhtlemine digivahenditega, IV - 2.2. Info ja sisu jagamine, IV - 2.6. Digitaalse identiteedi haldamine)<\/li>\n<li>SISULOOME (IV - 3.1. Digitaalne sisuloome, IV - 3.2. Uue teadmise loomine, IV - 3.3. Autori\u00f5igus ja litsentsid)<\/li>\n<li>PROBLEEMILAHENDUS (IV - 5.3. Innovatsioon ja tehnoloogia loov kasutamine)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Autor:<\/strong> Madli-Maria Naulainen (Kuressaare G\u00fcmnaasium)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; I kursus N\u00e4ide: Interaktiivne jutustus Prantsuse absolutismist Looge grupit\u00f6\u00f6na interaktiivne pilt\u00a0Prantsusmaa absolutismi teemal. Leidke iseloomulik pilt, mille abil on v\u00f5imalik teemat avada erinevate aspektide kaudu (nt olulised nimed, valitsemine, \u00f5ukonnaelu, \u00fchiskond, seisused, ideoloogia, arhitektuur jne). Lisage jutustusele erinevaid meediume - tekst, heli, veebileht, pilt, video, esitlus, enesekontrollitest (loo sobivas keskkonnas). J\u00e4rgi korrektset viitamist kogu <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/oppekava-digipadevuse-naited\/sotsiaalained\/gumnaasium-ajalugu\/\">...continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":520,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/full-width.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/631"}],"collection":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=631"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/631\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1469,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/631\/revisions\/1469"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/520"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=631"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}