{"id":1310,"date":"2016-07-04T15:10:47","date_gmt":"2016-07-04T13:10:47","guid":{"rendered":"http:\/\/oppevara.hitsa.ee\/opilood\/?page_id=1310"},"modified":"2016-07-26T09:42:59","modified_gmt":"2016-07-26T07:42:59","slug":"kirjandus-ii-kooliaste","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/oppekava-digipadevuse-naited\/keel-ja-kirjandus\/kirjandus-ii-kooliaste\/","title":{"rendered":"Kirjandus &#8211; II kooliaste"},"content":{"rendered":"<h3><b>N\u00e4idis 1<\/b><\/h3>\n<p><b>Teema: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">teksti m\u00f5istmine, jutustamine<\/span><\/p>\n<p><b>Pealkiri: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cKoomiksi loomine loetud raamatu p\u00f5hjal ning jutustamine\u201d<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dcldine kirjeldus: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased koostavad loetud raamatu p\u00f5hjal v\u00e4hemalt seitsmest pildist koosneva koomiksi ning jutustavad selle p\u00f5hjal.<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dclesanded:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased jagunevad r\u00fchmadesse.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">R\u00fchmad valivad loetud raamatust s\u00fcndmuse ja valivad sobivad tekstid koomiksi loomiseks.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased loovad veebip\u00f5hist keskkonda kasutades \u00fchest raamatu s\u00fcndmusest koomiksi.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">R\u00fchmad jutustavad (teise r\u00fchma) loodud koomiksi p\u00f5hjal sellest s\u00fcndmusest.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Teised r\u00fchmad annavad hinnangu nii koomiksile kui ka jutustamisele hindamismudeli p\u00f5hjal.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Valik koomiksi loomise vahendeid leiab Koolielu portaalist: <\/span><a href=\"http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=koomiks\" target=\"_blank\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=koomiks<\/span><\/a><\/p>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">SISULOOME (II - 3.1. Digitaalne sisuloome,\u00a0II - 3.2. Uue teadmise loomine)<\/span><\/li>\n<li>PROBLEEMILAHENDUS (II - 5.2. Vajaduste v\u00e4ljaselgitamine ja neile tehnoloogiliste lahenduste leidmine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3><b>N\u00e4idis 2<\/b><\/h3>\n<p><b>Teema: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">teksti anal\u00fc\u00fcs, t\u00f5lgendamine ja m\u00f5istmine<\/span><\/p>\n<p><b>Pealkiri: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cFotoromaani loomine loetud raamatu p\u00f5hjal\u201d<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dcldine kirjeldus: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased koostavad loetud raamatu p\u00f5hjal fotoromaani<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dclesanded:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased jagatakse r\u00fchmadesse.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">R\u00fchmad valivad raamatust s\u00fcndmuse, mille p\u00f5hjal fotoromaani koostada.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">R\u00fchm valib osat\u00e4itjad ja stseenid.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">R\u00fchm teeb fotod ning lisab sobiva t\u00f6\u00f6vahendiga tekstid. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fotoromaan laetakse \u00f5ppekeskkonda (n\u00e4it Moodle, Drive vm veebip\u00f5hine keskkond). <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fotoromaanide esitlused toimuvad klassis, kus \u00f5pilased annavad tehtud t\u00f6\u00f6 kohta hinnangu.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">V\u00f5imalused. <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">Fotoromaani loomiseks v\u00f5ib kasutada nii esitlustarkvara (n\u00f5it PowerPoint v\u00f5i Impress) kui ka m\u00f5nd veebip\u00f5hist vahendit. Vanemate \u00f5pilaste puhul v\u00f5ib fotoromaani asemel lasta koostada l\u00fchivideo.<\/span><\/p>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">SISULOOME (II - 3.1. Digitaalne sisuloome)<\/span><\/li>\n<li>PROBLEEMILAHENDUS (II - 5.2. Vajaduste v\u00e4ljaselgitamine ja neile tehnoloogiliste lahenduste leidmine,\u00a0II - 5.3. Innovatsioon ja tehnoloogia loov kasutamine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3><b>N\u00e4idis 3<\/b><\/h3>\n<p><b>Teema:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Lugemine, teksti m\u00f5istmine<\/span><\/p>\n<p><b>Pealkiri: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cTeksti (luuletuse) illustreerimine\u201d<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dcldine kirjeldus: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased loevad valitud jutu v\u00f5i luuletuse ning illustreerivad selle.<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dclesanded:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5petaja valib sobiva teksti v\u00f5i luuletuse ning jagab \u00f5pilastele.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilane joonistab tekstile illustratsiooni.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">llustratsioonidest koostatakse veebin\u00e4itus. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased loevad klassis teksti ette ning samal ajal saab ekraanilt j\u00e4lgida loodud illustratsioone.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">V\u00f5imalused.<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilastel on v\u00f5imalik valida v\u00e4ga erinevate keskkondade vahel v\u00f5i joonistada pilt n\u00e4iteks geomeetrilistest kujunditest. Joonistuskeskkonnad: <\/span><a href=\"http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=joonistamine\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=joonistamine<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">V\u00f5ib jagada tekstid r\u00fchmadele ning iga liige illustreerib \u00fche l\u00f5igu. Kunstitunnis on v\u00f5imalik anal\u00fc\u00fcsida illustratsioone. <\/span><\/p>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">PROBLEEMILAHENDUS\u00a0(II - 5.2. Vajaduste v\u00e4ljaselgitamine ja neile tehnoloogiliste lahenduste leidmine,\u00a0II - 5.3. Innovatsioon ja tehnoloogia loov kasutamine)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3><b>N\u00e4idis 4<\/b><\/h3>\n<p><b>Teema: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Teksti t\u00f5lgendamine, anal\u00fc\u00fcs ja m\u00f5istmine<\/span><\/p>\n<p><b>Pealkiri: \u201c<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Loetud raamatu p\u00f5hjal esitluse koostamine\u201d<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dcldine kirjeldus: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased koostavad esitluse loetud raamatu kohta.<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dclesanded:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased koostavad esitluse loetud raamatu kohta.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Esitlus peab sisaldama j\u00e4rgmisi slaide:<\/span>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">tiitelslaid - raamatu pealkiri, esitluse autor, aasta<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">raamatu autor, pealkiri, esikaane pilt<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">tegevusaeg ja -koht, illustratsioon<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">peategelane, olulisemad k\u00f5rvaltegelased ning nende l\u00fchiiseloomustus<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">p\u00f5his\u00fcndmused skeemina (ideekaart)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">miks meeldis v\u00f5i ei meeldinud<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">INFO\u00a0(II - 1.1. Info otsimine ja sirvimine,\u00a0II - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine)<\/span><\/li>\n<li>SISULOOME\u00a0(II - 3.1. Digitaalne sisuloome,\u00a0II - 3.3. Autori\u00f5igus ja litsentsid)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3><b>N\u00e4idis 5<\/b><\/h3>\n<p><b>Teema: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">lugemine<\/span><\/p>\n<p><b>Pealkiri: \u201c<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Luuletuse esitamine peast\u201d<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dcldine kirjeldus: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased loevad luuletusi videosse.<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dclesanded:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased v\u00f5i \u00f5petajad valivad teemaga seotud luuletuse.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased jagatakse r\u00fchmadesse. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Iga r\u00fchm filmib (kaamera v\u00f5i telefoniga) k\u00f5ikide r\u00fchmaliikmete loetud luuletusi.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">R\u00fchm anal\u00fc\u00fcsib ja valib v\u00e4lja parima.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Iga r\u00fchm kirjeldab klassile oma t\u00f6\u00f6protsessi ning n\u00e4itab valitud videot.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">SISULOOME (II - 3.1. Digitaalne sisuloome)<\/span><\/li>\n<li>PROBLEEMILAHENDUS (II - 5.2. Vajaduste v\u00e4ljaselgitamine ja neile tehnoloogiliste lahenduste leidmine,\u00a0II - 5.3. Innovatsioon ja tehnoloogia loov kasutamine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3><b>N\u00e4idis 6<\/b><\/h3>\n<p><b>Teema: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Teksti t\u00f5lgendamine, anal\u00fc\u00fcs ja m\u00f5istmine<\/span><\/p>\n<p><b>Pealkiri: \u201c<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Elulookirjelduse (CV) kirjutamine loetud raamatu tegelase kohta\u201d<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dcldine kirjeldus: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00f5pilased kirjutavad r\u00fchmat\u00f6\u00f6na CV \u00fche tegelase kohta<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dclesanded:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5petaja jagab \u00f5pilased loetud raamatu lemmiktegelase p\u00f5hjal paaridesse.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Iga paar kirjutab oma lemmiktegelase kohta CV tekstidokumenti (nt. Word, Writer).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">CV saadetakse manusena \u00f5petaja e-posti aadressile.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">INFO (II - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine)<\/span><\/li>\n<li>SUHTLUS (II - 2.5. Netikett)<\/li>\n<li>SISULOOME (II - 3.1. Digitaalne sisuloome)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>N\u00e4idis\u00fclesannete autor:<\/strong> Tiia Niggulis (Tallinna Reaalkool), 2016<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>N\u00e4idis 1 Teema: teksti m\u00f5istmine, jutustamine Pealkiri: \u201cKoomiksi loomine loetud raamatu p\u00f5hjal ning jutustamine\u201d \u00dcldine kirjeldus: \u00d5pilased koostavad loetud raamatu p\u00f5hjal v\u00e4hemalt seitsmest pildist koosneva koomiksi ning jutustavad selle p\u00f5hjal. \u00dclesanded: \u00d5pilased jagunevad r\u00fchmadesse. R\u00fchmad valivad loetud raamatust s\u00fcndmuse ja valivad sobivad tekstid koomiksi loomiseks. \u00d5pilased loovad veebip\u00f5hist keskkonda kasutades \u00fchest raamatu s\u00fcndmusest koomiksi. R\u00fchmad <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/oppekava-digipadevuse-naited\/keel-ja-kirjandus\/kirjandus-ii-kooliaste\/\">...continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":512,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/full-width.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1310"}],"collection":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1310"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1310\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1485,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1310\/revisions\/1485"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/512"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1310"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}