{"id":1298,"date":"2016-07-04T14:11:49","date_gmt":"2016-07-04T12:11:49","guid":{"rendered":"http:\/\/oppevara.hitsa.ee\/opilood\/?page_id=1298"},"modified":"2016-07-26T09:38:44","modified_gmt":"2016-07-26T07:38:44","slug":"eesti-keel-ii-kooliaste","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/oppekava-digipadevuse-naited\/keel-ja-kirjandus\/eesti-keel-ii-kooliaste\/","title":{"rendered":"Eesti keel &#8211; II kooliaste"},"content":{"rendered":"<h3><b>N\u00e4idis 1<\/b><\/h3>\n<p><b>Teema: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00f5igekeelsus ja keelehoole<\/span><\/p>\n<p><b>Pealkiri: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cKirjakeel, argikeel, murdekeel. Veebis\u00f5nastike kasutamine.\u201d<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dcldine kirjeldus: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00f5pilased kirjutavad murdekeelse teksti v\u00f5i lause sl\u00e4ngis ja kirjakeeles. <\/span><\/p>\n<p><b>Eelteadmised:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00f5pilastel on selged m\u00f5isted kirjakeel, argikeel, murdekeel<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dclesanded:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased jagatakse r\u00fchmadesse ning antakse k\u00e4tte murdekeelne tekst v\u00f5i lause.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased kirjutavad selle \u00fcmber sl\u00e4ngis ja kirjakeeles.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00dclesande lahendamiseks kasutatakse erinevaid veebis\u00f5nastikke;<\/span>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cV\u00e4ike murdes\u00f5nastik\u201d - <\/span><a href=\"http:\/\/portaal.eki.ee\/dict\/vms\" target=\"_blank\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/portaal.eki.ee\/dict\/vms<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> ; <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cSl\u00e4ngis\u00f5naraamat\u201d - <\/span><a href=\"http:\/\/portaal.eki.ee\/dict\/slang\" target=\"_blank\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/portaal.eki.ee\/dict\/slang<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> ; <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u201c\u00d5igekeelsus\u00f5naraamat\u201d - <\/span><a href=\"http:\/\/portaal.eki.ee\/dict\/qs\/\" target=\"_blank\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/portaal.eki.ee\/dict\/qs\/<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> ; <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cS\u00fcnon\u00fc\u00fcmis\u00f5nastik\u201d - <\/span><a href=\"http:\/\/portaal.eki.ee\/dict\/synonyymid\" target=\"_blank\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/portaal.eki.ee\/dict\/synonyymid<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">T\u00f6\u00f6 tulemused lisatakse \u00fchist\u00f6\u00f6ks sobivasse keskkonda (nt Google Docs, m\u00f5ni blogi, Padlet vm)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">R\u00fchmad esitlevad oma t\u00f6\u00f6d ning \u00fchiselt anal\u00fc\u00fcsitakse loodud tekste.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">INFO (II - 1.1. Info otsimine ja sirvimine)<\/span><\/li>\n<li>SUHTLUS (II - 2.4. Koost\u00f6\u00f6 digitehnoloogia toel)<\/li>\n<li>SISULOOME (II - 3.1. Digitaalne sisuloome)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3><b>N\u00e4idis 2<\/b><\/h3>\n<p><b>Teema: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00f5igekeelsus ja keelehoole<\/span><\/p>\n<p><b>Pealkiri: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cOmandatud keeleteadmiste kordamine, vigade n\u00e4gemise oskus\u201d<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dcldine kirjeldus: <\/b><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Variant 1.<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00d5pilased l\u00e4hevad kauplusesse ning pildistavad keeleliselt vigaseid silte, tutvustusi; leitud keelevigadest koostatakse ideekaart.<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Variant 2.<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00d5pilased pildistavad v\u00f5i kirjutavad v\u00e4lja oma kooli \u00fcmbruse reklaamides esinevad keelevead; leitud keelevigadest koostatakse ideekaart<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Variant 3.<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00d5pilased kirjutavad \u00fche p\u00e4eva (n\u00e4dala v\u00f5i kuu) ajalehest v\u00e4lja k\u00f5ik vead; leitud keelevigadest koostatakse ideekaart.<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dclesanded:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased jagatakse r\u00fchmadesse v\u00f5i paaridesse ning antakse \u00fclesanne leida keelevigu kaupluse siltidelt\/toote tutvustustelt ning pildistada neid.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Klassis kirjutatakse leitud vigased s\u00f5nad \u00fchisesse dokumenti (n\u00e4it Word, Google Docs, blogi, wiki vmt).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Vead parandatakse ning r\u00fchmitatakse (n\u00e4it tabelina vastavalt vea liigile).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased koostavad ideekaardi vea liikide p\u00f5hjal ning lisavad n\u00e4ited. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Loodud ideekaarte esitletakse ja anal\u00fc\u00fcsitakse klassis. Kui leitud vead on r\u00fchmadel \u00fcsna sarnased v\u00f5ib luua klassi \u00fchise ideekaardi. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Soovi korral v\u00f5ib v\u00e4lja tuua ka oletatavad veatekkimise p\u00f5hjused.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Valik ideekaardi loomise vahendeid Koolielus: <\/span><a href=\"http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=m%C3%B5ttekaart\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=m%C3%B5ttekaart<\/span><\/a><\/p>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">INFO (II - 1.1. Info otsimine ja sirvimine, II - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine)<\/span><\/li>\n<li>SUHTLUS (II - 2.4. Koost\u00f6\u00f6 digitehnoloogia toel)<\/li>\n<li>SISULOOME (II - 3.1. Digitaalne sisuloome)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3><b>N\u00e4idis 3<\/b><\/h3>\n<p><b>Teema:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> tekstiloome<\/span><\/p>\n<p><b>Pealkiri: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cR\u00fchmat\u00f6\u00f6na ajalehe koostamine\u201d<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dcldine kirjeldus: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00f5pilased koostavad r\u00fchmat\u00f6\u00f6na ajalehe<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dclesanded:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased jagatakse r\u00fchmadesse.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5petaja jagab r\u00fchmadele t\u00f6\u00f6lehe, kus on kirjas, mida ajaleht peab sisaldama, valmimist\u00e4htaeg ning hindamismudel. R\u00fchm jagab omavahel \u00fclesanded (ette anda teema v\u00f5i lasta r\u00fchmal valida, loovad kujunduse, ette anda artiklite arv (n\u00e4it 2 uudist, 1 intervjuu, 1 arvamusartikkel, 2 reklaami, koomiks v\u00f5i rists\u00f5na, 5 fotot jmt).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Valminud ajalehti esitletakse klassis ning antakse hinnang vastavalt hindamismudelile.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">V\u00f5imalused.<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> Ajaleht koostatakse e-raamatuna, Wordis, blogis vmt. V\u00f5ib vahendi kokku leppida, kuid v\u00f5ib lasta ka \u00f5pilastel vabalt valida. Digitaalse sisu loomise vahendeid leiab Koolielu portaalist:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">e-raamatu keskkonnad: <\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=e-raamat\">http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=e-raamat<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">blogi keskkonnad: <\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=ajaveeb\">http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=ajaveeb<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">kodulehe loomise keskkonnad: \u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=kodulehek%C3%BClg\">http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=kodulehek%C3%BClg<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">koomiksi loomise vahendid: <\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=koomiks\">http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=koomiks<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">rists\u00f5na loomise vahendid: <\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=rists%C3%B5na\">http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=rists%C3%B5na<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">pildit\u00f6\u00f6tlemise vahendid (n\u00e4it teksti lisamine fotole): <\/span><a href=\"http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=pildit%C3%B6%C3%B6tlus&amp;offset=0\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/koolielu.ee\/tools\/?tag=pildit%C3%B6%C3%B6tlus&amp;offset=0<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00dcks v\u00f5imalus ajalehe hindamiseks hindamismudeliga: <\/span><a href=\"http:\/\/opetaja.edu.ee\/hindamismudelid\/index.php?tegevus=mudel&amp;hmid=1322\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/opetaja.edu.ee\/hindamismudelid\/index.php?tegevus=mudel&amp;hmid=1322<\/span><\/a><\/p>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">INFO (II - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine)<\/span><\/li>\n<li>SUHTLUS (II - 2.2. Info ja sisu jagamine, II - 2.4. Koost\u00f6\u00f6 digitehnoloogia toel)<\/li>\n<li>SISULOOME (II - 3.1. Digitaalne sisuloome, II - 3.2. Uue teadmise loomine)<\/li>\n<li>PROBLEEMILAHENDUS (II - 5.2. Vajaduste v\u00e4ljaselgitamine ja neile tehnoloogiliste lahenduste leidmine, II - 5.3. Innovatsioon ja tehnoloogia loov kasutamine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3><b>N\u00e4idis 4<\/b><\/h3>\n<p><b>Teema: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">tekstiloome, teksti vastuv\u00f5tt<\/span><\/p>\n<p><b>Pealkiri: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cInterneti ohud\u201d<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dcldine kirjeldus: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00f5pilased koostavad veebip\u00f5hise plakati interneti ohtudest<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dclesanded:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased otsivad infot interneti ohtude kohta.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased teevad leitud info hulgast valiku ning toovad v\u00e4lja 6-8 reeglit.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"> Autori\u00f5igusest juhindudes (ka viitamine) koostavad veebip\u00f5hise plakati v\u00f5i flaieri (n\u00e4it Smore, <\/span><a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/triinupaasik\/smore-tutvustusjuhend\"><span style=\"font-weight: 400;\">juhend<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> )<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Plakatit esitletakse ja p\u00f5hjendatakse oma valikuid klassis. <\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">INFO (II - 1.1. Info otsimine ja sirvimine, II - 1.2. Info hindamine, II - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine)<\/span><\/li>\n<li>SUHTLUS (II - 2.2. Info ja sisu jagamine, II - 2.5. Netikett)<\/li>\n<li>SISULOOME (II - 3.1. Digitaalne sisuloome, II - 3.2. Uue teadmise loomine, II - 3.3. Autori\u00f5igus ja litsentsid)<\/li>\n<li>TURVALISUS (II - 4.2. Isikuandmete kaitsmine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3><b>N\u00e4idis 5<\/b><\/h3>\n<p><b>Teema: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">tekstiloome<\/span><\/p>\n<p><b>Pealkiri: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cJutukese kirjutamine koomiksi p\u00f5hjal\u201d<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dcldine kirjeldus: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00f5pilased kirjutavad paarist\u00f6\u00f6na koomiksi p\u00f5hjal jutukese<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dclesanded:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: left; font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5petaja jagab \u00f5pilastele koomiksid v\u00f5i laseb \u00f5pilastel valida. N\u00e4iteks valik koomikseid leiab \u00a0<\/span><a href=\"http:\/\/taheke.delfi.ee\/meelelahutus\/koomiksid\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/taheke.delfi.ee\/meelelahutus\/koomiksid\/<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left; font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased kirjutavad paarikaupa koomiksi p\u00f5hjal jutukesed wikisse (blogisse, Google Docsi) v\u00f5i salvestavad arvutisse kokkulepitud kohta.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left; font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased loevad kaaslaste t\u00f6id ning annavad kommentaarina hinnangu, p\u00f6\u00f6rates t\u00e4helepanu ka \u00f5igekirjale.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left; font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased viivad vajadusel sisse parandused v\u00f5i t\u00e4iendused.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">INFO (II - 1.3. Info salvestamine ja taasesitamine)<\/span><\/li>\n<li>SISULOOME (II - 3.1. Digitaalne sisuloome, II - 3.2. Uue teadmise loomine)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3><b>N\u00e4idis 6<\/b><\/h3>\n<p><b>Teema: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">teksti vastuv\u00f5tt<\/span><\/p>\n<p><b>Pealkiri: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cVajaliku raamatu leidmine e-otsingu abil\u201d<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dcldine kirjeldus: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilased koostavad etteantud raamatute leidmiseks tabeli:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">autor ja raamatu pealkiri - millisest poest saab osta ja mis hinnaga - millisest raamatukogust saab laenutada<\/span><\/p>\n<p><b>\u00dclesanded:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5petaja koostab nimekirja raamatutest ja jagab \u00f5pilastele.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Iga \u00f5pilane lisab tabelisse oma lemmikraamatu.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00d5pilane t\u00e4idab infootsingut kasutades (nt. Google ja ESTER) tabeli.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00dclesande v\u00f5ib l\u00e4bi viia ka v\u00f5istlusena.<\/span><\/p>\n<p><b>Digip\u00e4devuste osaoskused:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>INFO (II - 1.1. Info otsimine ja sirvimine, II - 1.2. Info hindamine)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>N\u00e4idis\u00fclesannete autor:<\/strong> Tiia Niggulis (Tallinna Reaalkool), 2016<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>N\u00e4idis 1 Teema: \u00f5igekeelsus ja keelehoole Pealkiri: \u201cKirjakeel, argikeel, murdekeel. Veebis\u00f5nastike kasutamine.\u201d \u00dcldine kirjeldus: \u00f5pilased kirjutavad murdekeelse teksti v\u00f5i lause sl\u00e4ngis ja kirjakeeles. Eelteadmised: \u00f5pilastel on selged m\u00f5isted kirjakeel, argikeel, murdekeel \u00dclesanded: \u00d5pilased jagatakse r\u00fchmadesse ning antakse k\u00e4tte murdekeelne tekst v\u00f5i lause. \u00d5pilased kirjutavad selle \u00fcmber sl\u00e4ngis ja kirjakeeles. \u00dclesande lahendamiseks kasutatakse erinevaid veebis\u00f5nastikke; \u201cV\u00e4ike <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/oppekava-digipadevuse-naited\/keel-ja-kirjandus\/eesti-keel-ii-kooliaste\/\">...continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":512,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/full-width.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1298"}],"collection":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1298"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1298\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1483,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1298\/revisions\/1483"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/512"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oppevara.edu.ee\/opilood\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1298"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}